New issue of the research magazine future features the Collaborative Research Center “Media of Cooperation”

Under the title “Computer, how am I?”, the focus of the 6th issue of the research magazine future (in German and English) is on topics from the Collaborative Research Center (CRC).   

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About the new issue

The research magazines frequents once every year since 2019 with a number of copies 3,500. All topics are discussed or determined together with the Research and Young Scientific Academics Commission, the Research Funding Unit and Prof. Dr. Thomas Mannel, the Prorector for Research and Junior Scientists. The main requirement for the decision is that it is cutting-edge research that is future-oriented. All issues are open-accessed.

Would you like to receive one or more print copies, for yourself, for national or international partners? You can order print copies via future@presse.uni-siegen.de. We will gladly add you to our subscription distribution list, free of charge, of course.

CRC 1187 congratulates Marcus Burkhardt on his appointment to the professorship for “Media, Algorithms and Society” at Paderborn University

The CRC 1187 “Media of Cooperation” congratulates Marcus Burkhardt on his appointment at Paderborn University! Since the winter semester 2024/2025, he has held the professorship for “Media, Algorithms and Society” there. 

➞ Marcus Burkhardts’ profile at the University of Paderborn

Until his appointment, Marcus Burkhardt was a research fellow at the Media Studies Department at the University of Siegen and played a key role in shaping the CRC 1187 “Media of Cooperation” in recent years. As a project leader, he is responsible for two central research projects: B08 – “Agentic Media: Formations of Semi-Autonomy“ (together with Prof. Dr. Karin Knorr Cetina) and A07 – “Industry of Personal Data” (together with Prof. Dr. Maximilian Becker).

In addition to positions at the Digital Media Lab at the Technical University of Munich and a guest professorship at the University of Paderborn, he also led the Hybrid Publishing Lab at the Leuphana University of Lüneburg. He received his doctorate from the International Graduate Centre for the Study of Culture at Justus Liebig University Giessen with a thesis on the media history and theory of digital databases. Burkhardt’s research operates at the interface of media studies, philosophy and computer science. It is focused on the history and theory of digital media, critical software, code and algorithm studies, digital methods, cultures, and computational cultures. He currently lectures on “Prompting as a cultural technique” and “Digital media: approaches and controversies”.

His publications include the 2022 co-edited volume Interrogating Datafication. Towards a Praxeology of Data and his 2015 dissertation Digitale Datenbanken: Eine Medientheorie im Zeitalter von Big Data. In addition to various contributions to journals and edited volumes, he most recently co-edited the special issue “Frictions: Conflicts, Controversies and Design Alternatives in Digital Valuation” (2025) of Digital Culture & Society.

In 2015, he founded the open access publishing house Meson Press together with Mercedes Bunz and Andreas Kirchner, which specializes in open access publications on digital cultures.

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mit:forschen! GEMEINSAM WISSEN SCHAFFEN: Der Forschungspreis geht an das Forscherteam A05 des SFB 1187: Medien der Kooperation.

Tanja Aal und Dennis Kirschsieper (beide Universität Siegen)

Der Beitrag „CareConnection – A Digital Caring Community Platform to Overcome Barriers of Asking for, Accepting and Giving Help” der Sozio-Informatiker/innen gewinnt stellvertretend für das Autor*innen-Team der Publikation den zweiten Platz des ‘Wissen-der-Vielen – Forschungspreis für Citizen Science 2024.

Über Preis und Beitrag

Die Citizen-Science-Plattform „mit:forschen! Gemeinsam Wissen schaffen“ dient der Präsentation deutschlandweiter Forschungsprojekte, die mittels partizipativer Ansätze Bürger*innen einbeziehen. Persönliche Erfahrungen und individuelles Wissen der Gemeindemitglieder werden in Entwicklungsprozesse integriert und erfahrbar gemacht. Hierdurch wird der Diskurs über individuelle Lebenswelten in verschiedensten thematischen Kontexten, Herausforderungen und gemeinsam erarbeitete Lösungsszenarien angeregt und Vernetzung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft gefördert.

Der 2. Platz des hieran angebundenen ‘Wissen-der-Vielen – Forschungspreis für Citizen Science 2024 ging an das Forschungsteam des Teilprojektes A05 „Kooperative Herstellung von Nutzerautonomie im Kontext der alternden Gesellschaft“ des Sonderforschungsbereichs 1187: Medien der Kooperation der Universität Siegen. Die Preisverleihung fand am 09. Oktober in Hamburg statt. Wissenschaft im Dialog und das Museum für Naturkunde Berlin würdigten die Preisträger mit einem Preisgeld von 10.000 Euro.

Mit ihrer Publikation ‚CareConnection – A Digital Caring Community Platform to Overcome Barriers of Asking for, Accepting and Giving Help’ beschreiben die Forscher*innen Tanja Aal und Dennis Kirschsieper die Forschung und Entwicklung einer Online-Plattform, die den Aufbau einer lokalen (Online-)Sorgegemeinschaft unterstützt.

Jury-Statement: “Auf einer allgemeineren Ebene wird durch die Forschungsarbeit sehr deutlich belegt, dass Citizen Science einen wichtigen Beitrag zur menschenzentrierten Technikentwicklung leisten kann.“

Die „CareConnection”-Plattform wurde mit einem Community-Design-Ansatz und nach Prinzipien der partizipativen Forschung (Reallabor, partizipative Aktionsforschung) entwickelt. Im Zentrum stand dabei, psychologische und soziale Barrieren des ‚um Hilfe bitten, Hilfe akzeptieren sowie Hilfe geben‘ zu identifizieren und zu überwinden. Die Publikation entstand zusammen mit weiteren Co-Autor*innen, bestehend aus Bürgerforscher*innen und Studierenden, unter der Leitung von Prof. Dr. Claudia Müller (Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik, insb. IT für die alternde Gesellschaft) im Kontext des von ihr geleiteten Forschungsprojekt am Sonderforschungsbereich. Veröffentlicht wurde die Publikation im Tagungsband von Mensch und Computer 2023.

Empirische Basis der Entwicklung dieser Plattform und medialen Infrastruktur ist eine qualitative Interviewstudie, die in Kooperation mit der Fachhochschule Bern sowie in co-kreativer Zusammenarbeit mit älteren Menschen einer lokalen Gemeinde im ländlichen Bereich nahe Zürich durchgeführt wurde. Die Ergebnisse flossen in einen ersten Design-Prototyp einer Community-Plattform ein, die das Suchen und Anbieten von Hilfe barrierearm ermöglichen soll.

Die Plattformentwicklung wurde inzwischen auf den deutschen Kontext übertragen und befindet sich in der dritten Entwicklungsstufe des iterativen Bürger-zentrierten Design-Prozesses. Weitere 8 Interviews und 6 Design-Workshops wurden gemeinsam mit Studierenden und Bürger*innen geführt und befinden sich nunmehr in der finalen Evaluation.

Ziel des dreijährigen Projekts war ‚Hilfe benötigen‘ zu entstigmatisieren. Es sollte sich gemeinsam, ganz nebenbei, und in einem geschützten, digitalen Raum begegnet werden, um Hilfe vertrauensvoll erfahren und selbst schenken zu können. Das Projekt fördert eine sozio-technische Gemeinschaft, in der die Autonomie und Selbstbestimmtheit verschiedenster Nutzergruppen und das individuelle Gesundheitsmanagement langfristig zu stärken.

Über die Forscher/innen

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Die Wiederkehr des Konnektionismus

von Sebastian Gießmann (Universität Siegen)

Wie die Mediengeschichte Künstlicher Intelligenz geschrieben werden kann.

→ Artikel erschienen in der FAZ am 02.10.2024

Über den Forscher

Sebastian Gießmann ist Akademischer Oberrat am Medienwissenschaftlichen Seminar der Universität Siegen und leitet das Teilprojekt A01: Geschichte digital-vernetzter Medien zwischen Spezialisierung und Universalisierung am Sonderforschungsbereich 1187 Medien der Kooperation.

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Digital mit allen Sinnen – Ein Recht auf digitale Teilhabe für Kinder

Anlässlich des Weltkindertags betont das Projektteam von B05 “(Frühe) Kindheit und Smartphone. Familiäre Interaktionsordnung, Lernprozesse und Kooperation”:

Wahrnehmung ist nicht passiv! Vielmehr ist sie aktives Tun. Deshalb sprechen wir von Sinnespraktiken, wenn wir beispielsweise von Hören, Sehen, Berühren, Riechen, oder der Wahrnehmung des eigenen Körpers im Raum sprechen. Im Zeitalter der Smartphones verkümmern die Sinne, so eine weit verbreitete Annahme. Aber ist das wirklich so, oder verändern sich die Sinnespraktiken lediglich? Um dies herauszufinden haben wir mit einer Gruppe von 9 Kindern im KiTa- und Grundschulalter einen Workshop durchgeführt, in dem die Kinder eine Sinnesreise über den Campus in Form einer digitalen Schnitzeljagd gestaltet haben. Unsere Beobachtungen zeigen: egal ob analog oder digital, Kinder erforschen ihre Umgebung mit allen Sinnen, auf das wie kommt es an!

➞ zum Projekt B05

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Ein Klick, große Folgen: Wer entscheidet, was ein Like bedeutet?

Sebastian Gießmann (Universität Siegen) und Johannes Paßmann (Ruhr-Universität Bochum) heute Abend zu Gast in der DLF-Sendung “Systemfragen”

Der Beitrag fragt nach den Folgen von Likes auf Social Media. 

→ zur ganzen Folge

Zur Folge 

Zurücktreten wegen eines Likes auf Social Media: Diese Diskussion wurde etwa im Fall der Präsidentin der TU Berlin, Geraldine Rauch, geführt. Aber meint ein Daumen nach oben immer Zustimmung? Und wer entscheidet, was ein Like oder Emoji bedeutet?

Zu den Forschenden

“How Fact-Checkers are Becoming Machine Learners: A Case of Meta’s Third Party Programme”

Yarden Skop (University of Siegen) and Anna Schjøtt Hansen (University of Amsterdam, The Netherlands) 

The paper of our CRC 1187 member Yarden Skop is honored as best student paper at the 2024 conference of the Association of Internet Researchers. The article will be published in the proceedings of the conference and will be available online on October 30th, 2024.

Hoa Mai Trần was invited as an expert on the topic of digital media in early education to a radio interview with WDR 5. The radio report “Digital media in nurseries: yes or no?” (author Corina Wegler) is about the municipal family centre ‘Krümelkiste’ in Arnsberg-Hüsten in North Rhine-Westphalia, which specialises in the use of digital media. The article highlights opportunities and limitations for early digital education and points to the current relevance of dealing with the realities of children and families in an increasingly digitalised world.

Hoa Mai Trần is a researcher in the CRC project (B05) “(Early) Childhood and Smartphone. Family Interaction Order, Learning Processes and Cooperation” and researches children’s digital gaming practices.

The radio feature is available until 28 May 2025 in the WDR Mediathek. It is only available in German.

Carolin Gerlitz is a full member of the Academy of Sciences and Literature in Mainz

At its last meeting, the Academy of Sciences and Literature in Mainz elected media science Professor Carolin Gerlitz from the University of Siegen as a full member.

Carolin Gerlitz holds the chair of „Digital Media and Methods“ the University of Siegen and is also the spokesperson for our Collaborative Research Center 1187 “Media of Cooperation”. She is principal investigator of the project A03 – Navigation in Online/Offline Spaces. Gerlitz is co-founder of the “Center for Digital Methodologies in Media, Language and Research” and a long-standing member of the Digital Methods Initiative and the Public Data Labs.

Gerlitz studied social and science communication in Berlin (Berlin University of the Arts) and gender, media and culture at Goldsmiths College, University of London, where she completed her Doctorate in Sociology. She then worked in London and Amsterdam before taking up a professorship at the University of Siegen in 2016. Gerlitz focuses on digital media technologies and methods as well as software and platform studies.

About the Academy of Sciences and Literature

The Academy of Sciences and Literature is a trans-regional association of personalities from the fields of science, literature and music. It serves to cultivate the sciences, literature and music and in this way contributes to the preservation and promotion of cultural heritage. The academy is a place of dialog that focuses on interdisciplinary exchange. The Academy in Mainz currently supervises 37 research projects from all disciplines with a focus on long-term basic research.

The members of the Academy are divided into three classes (Mathematics and Natural Sciences Class, Literature and Music Class, Humanities and Social Sciences Class). Carolin Gerlitz is a member of the humanities and social sciences class.

In the article “The first app: a brief history of the credit card” on ZEVEDI eFin & Demokratie blog, Dr. Sebastian Gießmann traces the development of the credit card as a central medium of consumer society. Starting from its beginnings in the early 20th century as a charge plate, which was particularly widespread in the USA, the transformation of the credit card into a global payment method is described, which embodies both socio-economic prestige and technological innovation.

Sebastian Gießmann shows the developments in media technology and society that have made the credit card an indispensable part of modern capitalism and how the physical credit card has been continuously adapted to the requirements of an increasingly digitalized world – despite and also because of the rapid development of mobile payment services and app-based financial technologies.

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