Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

The aim of the workshop is to expand current platform scholarship by asking how platforms operate, enable or are entangled in “boundary infrastructures”, a term first introduced by Susan Leigh Star and Geoffrey Bowker. “Boundary infrastructures” provide the usually invisible categorization schemes, filters, standards and calculative practices, which allow practices to operate across larger levels of scale. Rather than fixing its meaning beforehand, we see “boundary infrastructures” as a term offering creative leeway and opportunities for experimental thought for platform and media studies and our aim is to stimulate an open discussion (for more information see the linked outline paper).

The workshop will follow a discussion intensive format involving a range of scholars from different disciplinary perspectives.

• Elisabeth van Couvering
• Anne Helmond
• Stefania Milan
• Jean-Christophe Plantin
• Dave Randall
• Peter Tolmy

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

The second annual conference of the Collaborative Research Centre “Media of Cooperation” brings together researchers interested in studying the manifold realizations of cooperative practices from a variety of scholarly backgrounds. We understand cooperation in broad terms as any form of mutual making, in which goals, means, and procedures are seen as ongoing accomplishments. From the exchanges of goods or information, to the interactions between bodies or organizations, and the coordination between colleagues, competitors, friends or foes. Mutually making the conditions of mutual making entails translating heterogeneous interests, negotiating conflicting values and articulating distributed activities. On the one hand, the individual papers and sessions of the conference will cover different notions and concepts of cooperation in diverse fields of study: from the mundane cooperation of everyday life to collective endeavors within specific domains. On the other hand, the contributions share a focus on the practices of making cooperation possible through cooperatively creating the conditions for cooperation itself. Seeing cooperative media both as a condition and consequence of cooperation, the conference will shed light on a general feature of media, technologies and instruments that both enable and constrain the collaboration between heterogeneous social worlds, with and without consensus.

In order to connect the broad variety of cooperations in the empirical projects that share the analytic focus on cooperatively creating the conditions of cooperation, the conference aims to map the diversity of cooperative practices along three analytic dimensions: scaling, composing and monitoring. These dimensions do not fix cooperation as a neatly defined unit, but allow for the empirical and conceptual comparisons of diverse and messy, sometimes consensual and sometimes conflicting, occurings of cooperation.

• SCALING. Cooperation varies depending on its size and duration. Some forms of cooperation occur in short sequences, in physical co‐presence and with no more than two entities involved. Others span decades, are performed on a global scale by states and large organizations. Of course, many forms of larger‐scale cooperation depend on forms of smaller‐scale cooperation – and the other way around. We are interested in which ways such different scales of cooperations require and produce different media of cooperation.
• COMPOSING. The second dimension touches on the first. Cooperation also varies according to the entities it is composed of and their relations. There are elementary forms of cooperation that lie at the base of every social interaction. They occur whenever two entities come in contact with each other and commence in some form of mutual adjustment. Other forms of cooperation may be strategically planned, involving many heterogeneous entities that need to be aligned along a specific cooperative purpose. Again, naturally occurring cooperation and purposefully created cooperation often run side by side, but we suspect they also differ in the cooperative media being created and used.
• MONITORING. Cooperation necessarily includes multiple ways of mutual monitoring. The cooperative activities may be open and transparent, but they may also be incidental, unnoticed or clandestine. This extends to the question in how far participating in cooperation is deliberate, unwitting or unwanted. If cooperative media support forms of cooperation that lack shared goals and allow for cooperation without consensus, this requires us to ask questions about control, domination and power inscribed in media as a consequence and condition of cooperation.

The seven panels of the conference will open up the diversity of cooperation emphasizing one of two interrelated perspectives: areas and ways of cooperation.

The areas of cooperation span from academia to enterprises and social media platforms:

• being lost in cooperation in digitally networked media/social media,
• engaging with cooperative research data management in the e‐humanities,
• understanding cooperation in enterprises from a historical point of view,
• reflecting cooperation in academia.

The ways of cooperation highlight different modes of mutually making:

• considering ways of Doing Da Sein / doing being there as cooperative accomplishment,
• rethinking repositories in cooperation in media studies, as well as
• addressing the relations of bodies and the materiality of cooperation.

We will discuss large and small scale cooperation, in different compositions and varying patterns of monitoring cooperation, incidental and volatile as well as planned and durable cooperation in its historical and contemporary forms and how they all can be seen through the lens of mutually making the conditions of mutual making.

Im Forschungsforum werden aktuelle Forschungsergebnisse des SFB intern vorgestellt und zur Diskussion gestellt. Die Veranstaltung ist nicht öffentlich.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

FINAL SESSION “Help desk”

Conclusive session in which we address problems and issues collected in the Research Tech Lab throughout the semester.

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

Der Workshop dient der Vernetzung von SFB-Teilprojekten und hat eine methodisch/ methodologische Ausrichtung: In Form von Materialsitzungen aus den laufenden Forschungsvorhaben der vier Teilprojekte tauschen wir uns über medienethnographische Gegenstandsaspekte und Verfahrensweisen aus und fragen nach dem Bezug auf „Kooperation“. Ergänzt wird dies zum einen durch Impulse und Kommentare der eingeladenen Expert*innen Klaus Amann (soziologische Ethnographie und Laborstudien) und Cora Bender (Medien-Anthropologie) und zum anderen durch einen abschließenden Vortrag mit Diskussion zum Thema "Design und Anthropologie" (N.N.).

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

This conference, the launch event for the Social Studies of Information group in the Siegen University iSchool, brings together a distinguished group of international scholars to examine different aspects of computing and its history through the lens of work. We humans spend most of our waking lives working. Work includes cultural, intellectual, managerial, and emotional labor as well as physical toil. Despite this, most work by humanities and media scholars implicitly treats the study of work as marginal or uninteresting. Even the study of “digital practices” rarely engages with the specifics of the workplace, despite the importance of distributed micro-practices like clickworking. Information technology underpins the transformation of work today, as it has it in the past.

We welcome interdisciplinary contributions that address computing as work practice, both on a local, situated, infrastructural level. Speakers will be exploring many kinds of work, from the work of computerized literary production to the work of scientific research. We believe that close attention to the social processes of work has the cross-cutting potential to integrate a variety of historical, social and ethnographic research approaches, from labor history to the scientific ethnography to the study of media practices as cooperative accomplishments, into a revealing whole.

Keynote Speakers:

• Matthew Jones, James R. Barker Professor of Contemporary Civilization, Columbia University.
• Matthew Kirschenbaum, Professor of English, University of Maryland.
• Fred Turner, Professor of Communication, Stanford University.
• Kjeld Schmidt, Professor of Work, Technology & Organization, Copenhagen Business

Participation is free. Please register in advance with Anja Höse: anja.hoese@sfb1187.uni-siegen.de.

Supported by the Siegen University iSchool, the Collaborative Research Centre “Media of Cooperation”, Siegen and the Ministry of Innovation, Science and Research North Rhine- Westphalia.

MODULE 3 “Ethnographic data: From the office to the field and vice versa.”

This module will examine the ethnographic data life cycle, all along the intertwined research phases of data collection to analysis (and back), making explicit the challenges that researchers face in the various steps. The crucial and invisible work of anonymization and data storage will be explored, highlighting techniques and strategies that enable a more conscious and reflective way of dealing adequately with qualitative data.

• Sub-session 3.1 (21st of June): Digital Fieldwork: Collecting empirical material with digital tools
• Sub-session 3.2 (5th of July): In-between data collection and analysis: Transcribing, anonymizing, storing sensitive data material

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Jede Gesellschaft kennt in der eigenen Geschichte und Gegenwart unterschiedliche und sich wandelnde Erklärungen für Gesundheit und Krankheit sowie unterschiedliche Ansätze zur Erhaltung der ersteren und Behandlung der letzteren. HeilerInnen, ÄrztInnen und PatientInnen sehen sich dadurch mit einer Vielzahl unterschiedlicher und sich zum Teil widersprechender Therapieformen und -wege konfrontiert. Ebenso wie nicht-biomedizinischen Therapien zerfällt auch die Biomedizin selbst in verschiedene Richtungen. Begünstigt durch die Aufteilung des Körpers mit entsprechender fachärztlicher Spezialisierung auf bestimmte Körperteile und Körperregionen müssen viele PatientInnen ebenso wie HeilerInnen und ÄrztInnen mit teils konträren Einschätzungen von Krankheitsursachen und ihrer Behandlung umgehen. Heilungen erfordern somit Kooperationen mit und ohne Konsens zwischen unterschiedlichsten Akteuren. Auf dieser Tagung sollen entsprechende zeitgenössische und historische Praktiken der Heilungskooperation weltweit genauer in den Blick genommen werden. Leitfragen für die Beiträge können unter anderem sein:

• Wie werden Kompromisse und/oder Synthesen in unterschiedlichsten Konstellationen praktisch erreicht?
• Welche Instanzen (z.B. Menschen, Viren, Geister, Bakterien, Maschinen, Pflanzen, Gene, ...) sind wie daran beteiligt und welche Aushandlungen führen zu welchen Ergebnissen?
• Wie werden konkrete Heilungssituationen mit organisierten Versorgungsstrukturen verknüpft und welche Spannungen treten dabei auf?
• Welche Effekte entstehen durch die alternierende und/oder simultane Anwendung abweichender und/oder widersprüchlicher Therapien?
• Welche Medien, Techniken und Infrastrukturen kommen bei Heilungskooperationen zum Einsatz und welche unterschiedlichen Arten von Heilungsöffentlichkeiten werden dadurch hervorgebracht?

Ziel der Tagung ist die gemeinsame Diskussion unterschiedlicher Praktiken der Heilungskooperation, die wir als diffizile Bearbeitung von unstrukturierten Problembereichen mit ergebnisoffenen Lösungswegen betrachten wollen.

Tagungssprachen: Deutsch und Englisch

Anmeldungen bitte an sekretariat@sfb1187.uni-siegen.de Es werden keine Konferenzgebühren erhoben. Essen und Getränke sind kostenlos mit Ausnahme des Abendessens am Freitag.

Die Tagung ist für die Fortbildung von Ärzten und Psychotherapeuten anerkannt und von der Ärztekammer Westfalen-Lippe mit 16 CME-Punkten zertifiziert.

Der Vortrag nimmt mit Matthew Fullers Media Ecologies und Isabelles Stengers’ Ökologie der Praktiken zwei Praxistheorien zum Ausgangspunkt, die aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven Überlegungen zu einer Ökologie medialer Praktiken entwickeln und deren Herausforderungen und Potenziale ausloten. Stengers’ Votum für eine Ethik des Experimentierens, die alle beteiligten Entitäten gleichwertig behandelt, trifft auf Fullers Verteidigung widerständiger kollaborativer Medienpraktiken. Davon ausgehend widmet sich der Vortrag den Verfahren und Aushandlungsprozessen experimenteller wie kollaborativer Praktiken und entwirft eine Medienpraxistheorie der Relationen.

MODULE 3 “Ethnographic data: From the office to the field and vice versa.”

This module will examine the ethnographic data life cycle, all along the intertwined research phases of data collection to analysis (and back), making explicit the challenges that researchers face in the various steps. The crucial and invisible work of anonymization and data storage will be explored, highlighting techniques and strategies that enable a more conscious and reflective way of dealing adequately with qualitative data.

• Sub-session 3.1 (21st of June): Digital Fieldwork: Collecting empirical material with digital tools
• Sub-session 3.2 (5th of July): In-between data collection and analysis: Transcribing, anonymizing, storing sensitive data material

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

Im Forschungsforum werden aktuelle Forschungsergebnisse des SFB intern vorgestellt und zur Diskussion gestellt. Die Veranstaltung ist nicht öffentlich.

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Was tun Gebäude? Wie tun sie das im Fall der Wissenschaft? Lässt sich diese Frage praxistheoretisch erschließen? Inwiefern befördern Universitätsgebäude mehr oder weniger zufällige Begegnungen, die ihrerseits Forschungsprozesse beeinflussen oder irritieren? Inwiefern reproduzieren Universitätsgebäude disziplinäre Arbeitsteilungen, –routinen und damit verbundene Statushierarchien? Inwiefern verhelfen Universitätsgebäude dem Selbstverständnis "der Wissenschaft" gegenüber "der Gesellschaft" zu symbolischem Ausdruck? Inwiefern sind Universitätsgebäude durchlässig und befördern das Vertrauen der Öffentlichkeit in wissenschaftliche Forschung?

Aus aktuellem Anlass (seit der Hochschulkonferenz vom 24.1.17 befindet sich die Universität Siegen offiziell auf halben Weg in die Stadt) wird diese Frage anhand eines Beitrags von Thomas Gieryn diskutiert: „What buildings do“ (Theory and Society 31/2002, 1, 35-74). Ehler Voss, Jutta Wiesemann, Christian Henrich-Franke und Carolin Gerlitz spitzen in einführenden Kommentaren einzelne Aspekte zu und sezieren die praxistheoretischen Ansätze in seinem Text.

Die »Science and Technology Studies« (STS) haben innerhalb von zwei Generationen der Wissenschafts- und Technikforschung in exemplarischen Analysen eine eindrucksvolle Bandbreite unterschiedlicher naturwissenschaftlicher Veröffentlichungsprozesse und Medienpraktiken untersucht: von den Inskriptionen in Labor und Feld bis zur Publikationsreife und zum Lehrbuch, von den infrastrukturellen wissenschaftlichen und technischen Standardisierungen bis zur Wissenschaftspopularisierung und öffentlichen Expertise. Im Vergleich dazu haben die Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften die Erforschung ihrer Medienpraktiken und Veröffentlichungsprozesse und damit die Erschließung ihres eigenen Ursprungs bislang nur zaghaft in Angriff genommen. Diesem Desiderat widmet sich der Workshop »Textpraktiken: Studieren und Edieren« am 8. und 9. Juni 2017 an der Universität Siegen.

Durch die gleichzeitige Inblicknahme des Studierens und Edierens von Textpraktiken und als Textpraktiken sollen Möglichkeiten der konkreten Erforschung und Darstellung von Veröffentlichungsprozessen und Medienpraktiken in den Geisteswissenschaften vorgestellt werden, die zwar von der Wissenschafts- und Technikforschung der Natur- und Informationswissenschaften angeregt sind, in Zukunft aber eine ihrem Gegenstand angemessene eigene Gestalt zu gewinnen haben.

Der Workshop nimmt sich dieser Herausforderung an, indem sowohl die Editionswissenschaft als auch die Wissenschaftsgeschichte des Edierens, insbesondere von literarischen, philosophischen und wissenschaftlichen Texten in den Blick genommen werden. Die Konzentration auf die Praxis des Edierens und ihre Historisierung ist besonders vielversprechend, da die Editionswissenschaft seit jeher ihre Zielsetzung in der Erforschung, Rekonstruktion und Präsentation von Entstehungs- und Veröffentlichungsprozessen sieht. Daher wird im Laufe des Workshops unter anderem folgenden Fragen nachzugehen sein: Wie lassen sich historische Praktiken von Textentstehung und Textpublikation rekonstruieren? Welche historischen Medienpraktiken müssen bei der Erforschung und Beurteilung von Veröffentlichungsprozessen berücksichtigt werden? Wie kann es gelingen, kollaborative Medien- und Publikationspraktiken in einer Edition zu vermitteln und welche Medientypen eignen sich zur Darstellung von Arbeits- und Publikationsprozessen? Nicht zuletzt wird sich die Frage stellen, inwiefern ein sinnstiftendes Potential in den Textpraktiken selbst liegt in Opposition zur behaupteten Endgültigkeit von publizierten Texten und welche Konsequenzen sich daraus für die Editionspraxis ergeben.

Wissenschaftsgeschichtliche Darstellungen erlauben ergänzend die Einbettung editorischer Praktiken in ihre jeweils relevanten historischen und kooperativen Kontexte. Zu Fragen sein wird etwa: Wie kann das Edieren als Textpraxis der Editoren zum Forschungsgegenstand gemacht werden? Inwiefern sind die Herausbildung bestimmter Editionstypen und die Entwicklung von editorischen Praktiken wechselseitig bedingt und welche Rolle spielt dabei der medienhistorische Kontext? Welchen Beitrag können derartige Forschungen zum (Selbst-)Verständnis geisteswissenschaftlicher Arbeitsweisen und der Editionswissenschaft als Disziplin leisten?

MODULE 2 “From words to meaning: Techniques for analysis textual documents”

This module will explore tools and techniques for analyzing textual documents in the fields of history, philosophy, editions, and sociology. The aim of the session is to learn how different projects and disciplines deal with texts by using analog and/or digital tools.

• Sub-session 2.1 (24th of May): Qualitative data analysis
  Project Speakers: Cornelius Schubert (A6) and Tobias Röhl (A4)
  Changed time: 14:30 to 16:00
• Sub-session 2.2 (7th of June): Archival material and editions
  Project Speakers: Chiristian Henrich-Franke (A2) and Anne Seibel and Julia Jung (P1)
  Regular time: 13:00 to 14:30

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

• Sub-session 2.1 (24th of May): Qualitative data analysis Project Speakers: Cornelius Schubert (A6) and Tobias Röhl (A4) Changed time: 14:30 to 16:00
• Sub-session 2.2 (7th of June): Archival material and editions Project Speakers: Chiristian Henrich-Franke (A2) and Anne Seibel and Julia Jung (P1) Regular time: 13:00 to 14:30

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

MODULE 2 “From words to meaning: Techniques for analysis textual documents”

This module will explore tools and techniques for analyzing textual documents in the fields of history, philosophy, editions, and sociology. The aim of the session is to learn how different projects and disciplines deal with texts by using analog and/or digital tools.

• Sub-session 2.1 (24th of May): Qualitative data analysis
  Project Speakers: Cornelius Schubert (A6) and Tobias Röhl (A4)
  Changed time: 14:30 to 16:00
• Sub-session 2.2 (7th of June): Archival material and editions
  Project Speakers: Chiristian Henrich-Franke (A2) and Anne Seibel and Julia Jung (P1)
  Regular time: 13:00 to 14:30

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

• Sub-session 2.1 (24th of May): Qualitative data analysis Project Speakers: Cornelius Schubert (A6) and Tobias Röhl (A4) Changed time: 14:30 to 16:00
• Sub-session 2.2 (7th of June): Archival material and editions Project Speakers: Chiristian Henrich-Franke (A2) and Anne Seibel and Julia Jung (P1) Regular time: 13:00 to 14:30

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

Im Forschungsforum werden aktuelle Forschungsergebnisse des SFB intern vorgestellt und zur Diskussion gestellt. Die Veranstaltung ist nicht öffentlich.

Prof. Dr. Marc Hassenzahl von der Universität Siegen stellt in dieser Woche im SFB-internen Forschungsforum seine Ideen für ein neues Teilprojekt zur Diskussion.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Die sogenannte „Sampling“-Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts (31. Mai 2016, "Metall auf Metall") wird vielfach als ein Meilenstein für die Debatte um die urheberrechtliche Relevanz digitaler und referenzieller Medienpraktiken angesehen. Jedenfalls wirft sie die Frage auf, ob die für das Sampling entwickelten Maßstäbe auch für andere digitale Kulturtechniken wie Fanfiction, Collagen, Appropriation Art, Remix oder Mash-up Relevanz erlangen können.

Die Tagung „Die Referenz als Teil der Kulturform: Zeitenwende im Urheberrecht?“ möchte diese Frage in einem Austausch zwischen den verschiedenen Akteursgruppen diskutieren und die Rechtsetzung sowie Rechtsgestaltung als Wechselwirkungen zwischen Recht, Gesellschaft und Medienpraxis stärker in den Blick nehmen. Ziel der Veranstaltung ist es, zunächst einen praktischen und medienwissenschaftlichen Einblick in die verschiedenen digitalen Kulturtechniken zu erhalten, um dann der Frage nach den urheberrechtlichen Konsequenzen sowie einem aktuell existierenden Reformbedarf nachzugehen.

Organisiert wird die Tagung als Kooperationsveranstaltung des Instituts für Kommunikations- und Medienrecht der Universität Siegen sowie des Teilprojekts B07 „Medienpraktiken und Urheberrecht – Soziale und juristische Rahmenbedingungen kooperativen und derivativen Werkschaffens im Netz“ des DFG-Sonderforschungsbereich 1187 „Medien der Kooperation“ an der Universität Siegen. Unter der Leitung von Prof. Dr. Dagmar Hoffmann und Prof. Dr. iur. Nadine Klass, LL.M. (Wellington) beschäftigt sich dieses Projekt insbesondere mit Fanfiction und analysiert, welche Ziele ein modernes, die aktuellen Schaffensrealitäten abbildendes Urheberrecht auf der Basis empirischer, rechtstatsächlicher Forschung verfolgen sollte.

MODULE 1 “Digital research methods for online communities and social media”

This module will provide techniques and methods to understand how to study online communities with digital ethnography.

Contributions:

"Data Management on the micro-, meso-, macro-level"

Project speakers: Mundo Yang (B3)

"How to study fan fiction practices online and offline"

Project speakers: Svenja Kaiser, Wolfgang Reißmann, Moritz Stock. (B7)

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The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

The Research Tech Lab takes place every two weeks during the semester. Additional room for further exchange and discussion is provided online on the SFB Intranet: http://social.sfb1187.uni-siegen.de/ (under construction, accounts available on request)

• Basisservices zur Datenspeicherung und zum Datenmanagement
• Entwicklung eines praxeologischen Metadatenschemas
• Data Sharing

Im Gebäude des Herrengartens steht mit dem Raum AH 310 ein hochwertiges und gemütlich eingerichtetes Kinderzimmer in der dritten Etage zur Verfügung, das für einen längeren Aufenthalt mit Kind geeignet ist. Hier stehen diverse Spielsachen, Kinderbücher, kindgerechtes Mobiliar, ein Babybett und vieles mehr zur Verfügung. Das Kinderzimmer bietet Eltern die Gelegenheit, ihr(e) Kind(er) bei Bedarf vor Ort betreuen zu lassen. Dieser Raum ist ein wichtiger Bestandteil einer familiengerechten Infrastruktur, die wiederum zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie beitragen soll.

Zum Anlaß der Fertigstellung des Raumes laden wir am Mittwoch, den 10.05.17 von 12-14 Uhr zu einer kleinen Feier mit Fingerfood und Getränken ein.

Wir freuen uns auf ein zahlreiches Erscheinen mit und ohne Kinder.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

INTRO SESSION “Research data management and SFB Intranet: Sharing research practices”

This first session will deal with research data management and present the “SFB Intranet” platform (beta version), a social network for sharing research practices.

The Research Tech Lab, coordinated by sub-projects INF and A05, is an open forum for exchange for all members of the SFB 1187. In the Research Tech Lab, we explore, discuss, and design digital research approaches, tools, and instruments. The basic assumption of the Research Tech Lab is that IT design takes place in everyday use and involves the continuous appropriation of (digital) methods, tools, instruments, and infrastructures. “Design” is an important part of daily research practices in many ways. The Research Tech Lab thus calls for participation of all sub-projects. Based on a 'Living Lab' approach, the sub-projects are given the opportunity to discuss, analyze, and reflect their experiences with research tools and infrastructures.

In this talk I aim to provide one possible answer to a simple question: How can we adequately theorize the built world we inhabit? How can we rethink the built world beyond the rural-urban distinction that lumps together places that are very unlike each other? My answer is to devise a differential cosmopolitics, a different way thinking about materialized practices that allows us to see changing morphologies of modern socio-materialities. The built world I suggest is patterned by different kinds of objects with different kinds of agency. Starting with the well-known idea of immutable mobile, I show that we can discern mutable mobiles (things, plasma), mutable immobiles (buildings) and immutable immobiles (infrastructures). I discuss two recent morphological shifts to the modern patterning of sociomaterial agency: assemblies without buildings and locational technologies that replace buildings.

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Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

Schwerpunkt der Werkstatt Praxistheorie für das Jahr 2017 sind „Medienpraktiken der Delegation“ und hierbei insbesondere Fragen der „Skills“, der Aktenführung und der Erzeugung von Handlungsprogrammen.

Medienpraktiken der Delegation beginnen mit der Verlagerung von Operationsketten, mithin bei den elementaren Formen des Werkzeug- und Instrumentengebrauchs. Sie benötigen die Ausbildung spezifischer Fertigkeiten und Fähigkeiten bzw. Skills, die als Voraussetzungen von praktischen Vollzügen in der wissenschafts-, medien- und technikhistorischen Forschung mehr und mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt sind.

Ausgehend von den interkorporeal verfassten Medienpraktiken der Delegation nimmt die Werkstatt Praxistheorie diejenigen Praktiken in den Blick, mit denen bereits unter einer kleinen Menge von Akteuren die Regeln gemeinsamer Prozeduren hergestellt werden.

During the last two decades, media practices have become recognizable as practices of cooperation in discourses around digital participation and digital cultures, social media, and the dissolution of boundaries between production, distribution, and reception. These diagnoses of the present that concentrate on digital media only make obvious what is in fact valid for all media. Starting point for the Collaborative Research Center 1187 “Media of Cooperation” thus is the recognition that all media are cooperatively produced conditions of cooperation. Media practices and techniques emerge out of the reciprocal production and provision of common goals, means, and procedures. The Collaborative Research Center prefers a perspective and logic of “cooperation without consensus” (Susan Leigh Star) to an a priori orientation toward consensus. The latter bias is meant to be circumvented but consensus can nevertheless still be an objective of cooperative media practices.

The first annual conference of the Collaborative Research Center 1187 “Media of Cooperation” addresses the crossing over of two overarching research perspectives on cooperative media practices: Infrastructures and their publics on the one hand and publics and their infrastructures on the other. The conference scrutinizes publics and infrastructures not separately but in their constitutive interrelations, which allow publics and infrastructures to come into being in the first place.

The conference takes a praxeological approach, discussing historical and current processes of cooperative media practices as infrastructuring and making public(s). It involves a wide range of disciplines including Anthropology, Media Studies, History, Social Sciences, and Informatics. The conference assembles national and international experts who contribute to research and theories on ‘analog’ and ‘digital’ forms of the production and design of different publics and infrastructures. Media Studies understood in this broad way builds on concepts of networked issue publics or societies (Noortje Marres) and experimental publics and cooperative thought (Paul Kockelman). It opens up new perspectives on publics and their media infrastructures.

Toward a New Multidiscipline: Infrastructural Studies
Lawrence Busch 
Distinguished Professor Department of Sociology
Michigan State University
East Lansing, Michigan, USA

• 02.11. Erhard Schüttpelz: Teilhabe und Formatierung im System der Künste zwischen 1700 und heute
• 09.11. David Sittler: Teilhabe an US-amerikanischer Musikkultur und Globalisierung
• 23.11. Christian Henrich-Franke: ‚Open or Closed?‘ – Ordnungspolitik und digitale Netze in den 1980er Jahren
• 30.11. Mundo Yang: Partizipationsinnovationen im Bereich Nachhaltigkeit
• 14.12. Sigrid Baringhorst & Lisa Villioth: Plattformen des Protests im Netz
• 11.01. Jörg Radtke: Energiegenossenschaften und Beteiligung
• 18.01. Marén Schorch: Partizipation im Kontext informeller Pflege
• 25.01. Claudia Müller: Participatory Design in der alternden Gesellschaft
• 01.02. Sebastian Gießmann: „Priceless“: Kreditkarten&Teilhabe
• 08.02. Axel Volmar: Telepresence revisited

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Workshop in Fortsetzung des Abendvortrags von David Pontille (CSI – Paris) Beyond Breakdown: Regimes of Maintenance

Gestaltungslabor